Sous la direction de l’enseignant, le moniteur de FLS, de FLP ou d’ALS donnera aux élèves l’occasion de mettre en pratique leurs compétences en français ou en anglais et d’en apprendre davantage sur les autres identités culturelles canadiennes. Parmi vos tâches, vous devrez :

• préparer des activités en classe destinées à enrichir les compétences orales des élèves;
• encourager les élèves à pratiquer le français ou l’anglais à l’aide de jeux et de mises en situation réelle de façon créative et respectueuse;
• partager votre culture et ses particularités par l’intermédiaire d’activités;
• animer des activités en classe, en collaboration avec l’enseignant, ou travailler avec des petits groupes de 2 à 10 élèves;
• participer aux activités culturelles organisées le soir et pendant la fin de semaine;
• exercer vos fonctions de manière virtuelle, au besoin.